کارگاه‌های نوآوری آتال (ATL) به بیش از ۱.۱ کرور دانش‌آموز در سراسر هند دسترسی به فناوری‌های جدیدی مانند چاپ سه‌بعدی، اینترنت اشیا و رباتیک را فراهم می‌کند. این ابتکار اکنون از هوش مصنوعی برای مقیاس‌بندی مربیگری با کیفیت بالا استفاده می‌کند و تمرکز را از دسترسی به زیرساخت‌های آزمایشگاهی فیزیکی به دستیابی به نتایج معنادار مانند نوآوری شتاب‌دار و معیارهای یادگیری ارتقا یافته تغییر می‌دهد.
در اجلاس تأثیر هوش مصنوعی در فوریه ۲۰۲۶، گوگل دیپ‌مایند اعلام کرد که به ادغام رباتیک و برنامه‌نویسی در برنامه‌های درسی محلی، ادغام ژمینی در جریان کار معلمان و ساخت یک دستیار هوش مصنوعی با ایمنی مناسب برای دانش‌آموزان که بر اساس استانداردهای برنامه درسی ملی عمل می‌کند و می‌تواند به عنوان شریک آموزشی عمل کند، کمک خواهد کرد. من خوشحال هستم که امروز یک آزمایش زنده از ATL Saathi، یک برنامه وب مبتنی بر ژمینی را که به هر معلم آزمایشگاه نوآوری یک دستیار برنامه‌ریزی و آموزش ۲۴/۷ می‌دهد و ATL را به آزمایشگاه‌های اکتشافی تقویت‌شده با هوش مصنوعی تبدیل می‌کند، معرفی می‌کنم.
سازمان مأموریت نوآوری آتال sempre معتقد بوده است که سفر به سمت یک ویکسیت بهارات @2047 توسط تخیل، خلاقیت و توانایی‌های حل समसیه جوانان نوآور ما توانمند خواهد شد. در قلب این جنبش، معلمان ما هستند، مربیان که کنجکاوی را برمی‌انگیزانند و ایده‌ها را به影响 تبدیل می‌کنند. ATL Saathi نمایانگر قدرت هوش مصنوعی به عنوان یک توانمندساز است که معلمان ATL را با دانش قابل دسترس، منابع ساده و پشتیبانی زمینه‌ای توانمند می‌کند تا آنها能够 بر آنچه که واقعاً مهم است تمرکز کنند، پرورش نسل بعدی نوآوران و سازندگان ملت.
از طریق تلاش‌های مشترک، ما ادامه می‌دهیم تا بوم نوآوری هند را از سطح پایه تقویت کنیم و چشم‌انداز افتخارآمیز نخست‌وزیر را برای تبدیل نوآوری به یک جنبش مردمی به پیش ببریم.
این هستند برخی از ویژگی‌های کلیدی در ATL Saathi: